La Secretaría
General de la Comunidad Andina ha planteado
un programa de trabajo que contempla tres
campos básicos:
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El
desarrollo de las industrias culturales |
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La
preservación y protección del patrimonio
cultural material e inmaterial.
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El
fortalecimiento y promoción de la
diversidad cultural. |
En el
campo de las industrias culturales se
ha planteado, como meta inicial, formular
las bases de una estrategia subregional para
impulsar su desarrollo. Se trabajará
estrechamente con el Convenio Andrés Bello
en la actualización y sistematización de los
estudios y análisis existentes sobre el tema
y se efectuarán talleres que permitan
elaborar una propuesta a nivel andino. El
interés de la CAN es impulsar, desde las
instancias comunitarias, el cine andino, la
industria editorial, el teatro, la creación
y difusión de la música, programas de radio
y televisión, la industria del espectáculo,
etcétera, así como contribuir a generar la
normativa jurídica comunitaria que facilite
la libre circulación de los productos
culturales en la región andina.
En lo que
se refiere a la preservación y protección
de nuestro patrimonio cultural, se trata
de complementar los esfuerzos nacionales a
través de una activa cooperación entre los
países andinos. En el ámbito del patrimonio
inmaterial, se pretende identificar
mecanismos para salvaguardar el conocimiento
tradicional, la cultura popular y el
folklore en línea con la nueva Convención
Internacional sobre el Patrimonio Inmaterial
de la UNESCO. En el ámbito del patrimonio
material, cabe destacar la
Decisión 588, adoptada por el Consejo
Andino de Ministros de Relaciones Exteriores
en julio de 2004, mediante la cual se han
establecido nuevos mecanismos comunitarios
para la protección y recuperación de bienes
pertenecientes al patrimonio cultural de los
países miembros.
En lo que
respecta al fortalecimiento y promoción
de la diversidad cultural, se busca
preservar la identidad cultural andina,
trabajar por la salvaguardia de nuestras
distintas expresiones culturales y
artísticas, promover el diálogo
intercultural como vía para profundizar el
entendimiento entre los pueblos andinos y
proteger las culturas indígenas. También se
pretende desarrollar una cultura de la
integración y para lograrlo se está buscando
introducir de manera sistemática contenidos
de integración en los planes y programas de
estudio en escuelas y colegios.
Cada uno
de estos tres aspectos fue objeto de
atención de los Presidentes en la Cumbre de
Lima, en julio de 2004. En efecto, los
mandatarios andinos exhortaron a que se
elabore una estrategia para el desarrollo de
las industrias culturales de la subregión y
la consolidación de la integración y la
identidad cultural andina. Instaron, además,
a que se ponga ejecución a la brevedad
posible la
Decisión 594 para introducir contenidos
de integración en los planes y programas de
estudio de la educación básica en los países
miembros y que se avance en el
reconocimiento a nivel subregional de los
grados otorgados por la Universidad Simón
Bolívar. Encomendaron también promover la
adopción por la XXXIII Conferencia General
de la UNESCO, a realizarse en París en el
mes de octubre de 2005, de la propuesta de
Convención sobre la Protección y la
Promoción de la Diversidad de Expresiones
Culturales.
