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Conclusiones y Recomendaciones del I Foro de
Intelectuales e Investigadores Indígenas
Mesa de Trabajo sobre Derechos de los
Pueblos Indígenas
Que la Secretaria General
de la Comunidad Andina remita a los países
respectivos sobre la situación de la Mesa
Indígena, tanto a los gobiernos y las
organizaciones indígenas para que tomen las
decisiones del caso para su viabilización, en
un tiempo de 3 meses.
Que los asistentes podamos
ejercer nuestra influencia sobre las
organizaciones indígenas de los países de la
Comunidad Andina para propiciar la
instauración y funcionamiento de la Mesa
Indígena.
Estrategias de Seguimiento
de la “Comunidad del Conocimiento, la
Sabiduría y el Arte de los Pueblos
Indígenas-Originarios”
Las acciones estarán
dirigidas a:
A nivel Organizativo
Continuar con las
acciones prácticas de integración
Subregional a través de la movilización
organizada de los Pueblos Indígenas,
especialmente los de las fronteras, con un
programa adecuado a cada circunstancia
Establecer una reunión
regular anual
Redactar un reglamento
con objetivos y un programa de trabajo
Incorporar a mas hermanos
trabajadores de conocimiento y del arte
indígena, y en especial a los sabios
portadores del conocimiento ancestral (Yachak,
Yatiris, Paccos, etc.)
Incorporar otros aliados
naturales como representantes de los pueblos
afro-descendientes
Mantener y ejercer la
autonomía indígena en nuestro trabajo y
establecer múltiples formas de coordinación
y organización.
Que “Comunidad del
Conocimiento, la Sabiduría y el Arte de los
Pueblos Indígenas-Originarios”, se
constituya en un espacio de debate plural y
abierto como ejemplo del futuro estado
Plurinacional.
A nivel Académico y de
Investigación
Organizar y desarrollar
una cátedra indígena en los países miembros
de la Comunidad Andina y ofrecerlas a sus
universidades e institutos.
Intervenir en las
estructuras curriculares de las
universidades, con el objetivo de incluir la
sabiduría, conocimientos y el arte de los
Pueblos Indígenas.
Programar un plan de
investigación y aplicación del conocimiento
indígena y planificar su desarrollo y puesta
en práctica
Programar debates sobre
temas estructurales, coyunturales y
cotidianos de la realidad de nuestros
pueblos.
Programar cursos de
capacitación intensiva, en conocimiento,
sabiduría y arte indígena, mediante becas
para los jóvenes dirigentes e intelectuales
indígenas vinculados a sus organizaciones.
Priorizar el conocimiento
oral-auditivo (soporte audiovisual) antes
que el escrito (impreso-escritural-fonético).
Programar un trabajo de
descolonización y decodificación de temas,
de conceptos y símbolos de nuestra realidad.
Compromiso de estudiar y
profundizar la cosmovisión, el conocimiento
y el saber de los pueblos indígenas
andinos-amazónicos.
Sistematizar experiencias
de conocimiento y en general.
Apoyar el trabajo de
inter-relación e integrar a las
instituciones académicas y educativas que
vienen creando los Pueblos Indígenas.
(Universidades, Escuela de Gobierno,
Institutos, etc.)
Apoyar la creación de
centros y casas de la sanación indígena.
Apoyar la creación de
centros de enseñanza de la escuela del
conocimiento indígena e influir activamente
en la escuelas en general.
Apoyar la creación de
centros de arte indígena, para la enseñanza,
la exposición y comercialización del arte
indígena.
A nivel de Publicación y
Comunicación
Crear un Fondo Editorial,
para la publicación y difusión masiva de
trabajos de los indígenas, a través de
Libros, Cds, Dvds, Audiovisuales (TV, Cine,
etc.)
Salvaguardar los derechos
de propiedad de los pueblos indígenas, ya
que las publicaciones referidas a pueblos
indígenas, han sido la base de la piratería
intelectual.
Difundir e intercambiar
información, dirigida a la integración de
los pueblos a través de: Tele conferencias,
revista, periódico u otros medios.
Lima, 6 de julio de 2007
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