Cancilleres andinos aprueban Programa de
Trabajo para incorporar temática de integración en programas y
contenidos de educación escolar
Quito, 11 julio 2004. El Consejo Andino de
Ministros de Relaciones Exteriores aprobó un Programa de Trabajo
para incorporar, gradual y progresivamente, la temática de la
integración en los programas y contenidos de la educación escolar de
los Países Miembros, con el propósito de fomentar una cultura de
integración y fortalecer la identidad cultural andina.
En la reunión que celebran en Quito, en el marco
de la Cumbre Presidencial Andina, los Cancilleres crearon el
denominado Consejo Andino de Ministros de Educación y Responsables
de Políticas Culturales para que se encargue de la ejecución de las
acciones contempladas en dicho programa, con el apoyo de la
Universidad Andina Simón Bolívar y del Convenio Andrés Bello.
En el texto de la Decisión aprobada, precisan que
por "incorporar temática de la integración" deberá entenderse:
desarrollar valores y capacidades ciudadanas que promuevan una
cultura de paz y de cooperación entre los Países Miembros de la
Comunidad Andina, promover una visión común de la historia de los
países andinos, asegurar la valoración de la diversidad cultural y
el ejercicio de la interculturalidad , entre otros.
El programa tendrá cinco componentes:
Levantamiento de información y análisis de los actuales contenidos
de la enseñanza básica; formulación y adopción de lineamientos o
criterios comunes para introducir la temática de integración en los
programas y contenidos de la educación escolar; preparación de
materiales de apoyo para la enseñanza de integración; actividades de
actualización y capacitación docente y propuestas de actividades de
ejecución inmediata.
Entre las actividades de ejecución que si bien no
son parte del programa pero que pueden contribuir al logro de los
objetivos, se señalan un Seminario sobre integración en el último
año de bachillerato, encuentros de estudiantes de colegios andinos y
un documento informativo sobre la integración andina para difusión
en escuelas y colegios.
Se precisa que los responsables políticos de la
instrumentación del programa de trabajo para introducir temáticas de
integración en los programas y contenidos de la educación escolar
son los Ministros de Educación de los Países Miembros, pero que será
indispensable involucrar a las autoridades locales de educación
(regionales, departamentales o estatales).